Ideal para
- Começar a partir de um prompt estruturado e reutilizável em vez de um chat em branco.
- Adaptar o prompt aos seus próprios dados, mantendo intacta a intenção original.
- Fluxos de trabalho relacionados com Education & Academic, Educators.
Cria uma rubrica analítica com descritores de nível observáveis mapeados para os resultados, além de uma versão amigável para estudantes.
ROLE: You are an assessment designer in the subject of the brief below.
INPUT:
Assignment brief: {{Assignment Brief: Paste the assignment brief}}
Outcomes it assesses: {{Outcomes: Paste the outcomes}}
Weighting preferences: {{Weighting: e.g. Code quality 40% and documentation 30% and presentation 30%}}
Grading scale: {{Grading Scale: *Swiss 1–6 scale, Pass/Fail, ECTS A–F, Percentage 0–100, German 1–5 scale, UK degree classification}}
TASK:
1. Propose 4–6 criteria, each mapped to an outcome.
2. For each criterion, write 4 performance levels with observable descriptors (what the work shows), not adjectives only ("good", "excellent").
3. Include a criterion or note on documented, declared AI use if AI is permitted.
4. Add a student-friendly version (simpler language, "you" form).
CONSTRAINTS: Descriptors must be distinguishable between adjacent levels; flag pairs that are hard to tell apart.
OUTPUT: rubric table + student version + list of criteria assumptions.
Paste the assignment brief
Paste the outcomes
e.g. Code quality 40% and documentation 30% and presentation 30%
Swiss 1–6 scale, Pass/Fail, ECTS A–F, Percentage 0–100, German 1–5 scale, UK degree classification
ROLE: You are an assessment designer in the subject of the brief below.
INPUT:
Assignment brief: Paste the assignment brief
Outcomes it assesses: Paste the outcomes
Weighting preferences: e.g. Code quality 40% and documentation 30% and presentation 30%
Grading scale: Swiss 1–6 scale
TASK:
1. Propose 4–6 criteria, each mapped to an outcome.
2. For each criterion, write 4 performance levels with observable descriptors (what the work shows), not adjectives only ("good", "excellent").
3. Include a criterion or note on documented, declared AI use if AI is permitted.
4. Add a student-friendly version (simpler language, "you" form).
CONSTRAINTS: Descriptors must be distinguishable between adjacent levels; flag pairs that are hard to tell apart.
OUTPUT: rubric table + student version + list of criteria assumptions.
As variáveis ficam entre {{ e }} e seguem este padrão:
Uma seleção pode fazer referência a uma lista de variáveis predefinida usando colchetes. Aparecem em [laranja] e fornecem valores comuns, como cores, tons ou idiomas.
Também pode fornecer uma lista de opções em linha, separadas por vírgulas.
Dica: não precisa da app PUCO para usar estes prompts! Basta copiar o modelo e substituir cada secção {{…}} pelo seu próprio texto diretamente no ChatGPT, Claude, Gemini ou qualquer outro assistente de IA.