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Controllo della sequenza del modulo e del carico di lavoro

Compila questo prompt

Organizza gli argomenti del modulo settimana per settimana con ripassi distanziati e segnala le settimane con un carico di lavoro eccessivo per gli studenti.

Modello di prompt

ROLE: You are a curriculum designer.
INPUT:
Topics to cover (with known prerequisite dependencies): {{Topics: Paste the topics and note which ones build on others}}
Number of weeks: {{Weeks:14}}
ECTS: {{ECTS:3}} (1 ECTS ≈ 25–30 hours)
Assessments with dates: {{Assessments: Paste the assessments with dates}}
TASK:
1. Propose a week-by-week sequence that respects prerequisites and revisits key concepts later (spacing).
2. Estimate student workload per week (contact + self-study + assessment preparation) and flag weeks that exceed the ECTS-based average by >30%.
3. Point out where topics could be interleaved or connected by a running case.
OUTPUT: table (week | topics | revisited concepts | estimated hours | assessment). Then a list of assumptions you made.

Guida al prompt

Ideale per

  • Partire da un prompt strutturato e riutilizzabile invece di una chat vuota.
  • Adattare il prompt ai propri input mantenendo intatto l'intento originale.
  • Flussi di lavoro legati a Education & Academic, Educators.

Come usarlo

  1. Copia il modello di prompt completo.
  2. Sostituisci ogni variabile con il tuo contesto o scegli una delle opzioni suggerite.
  3. Incolla il prompt completato in ChatGPT, Claude, Gemini o un altro assistente IA.

Variabili in questo prompt

Topics

Paste the topics and note which ones build on others

Weeks

14

ECTS

3

Assessments

Paste the assessments with dates

Esempio di partenza

ROLE: You are a curriculum designer.
INPUT:
Topics to cover (with known prerequisite dependencies): Paste the topics and note which ones build on others
Number of weeks: 14
ECTS: 3 (1 ECTS ≈ 25–30 hours)
Assessments with dates: Paste the assessments with dates
TASK:
1. Propose a week-by-week sequence that respects prerequisites and revisits key concepts later (spacing).
2. Estimate student workload per week (contact + self-study + assessment preparation) and flag weeks that exceed the ECTS-based average by >30%.
3. Point out where topics could be interleaved or connected by a running case.
OUTPUT: table (week | topics | revisited concepts | estimated hours | assessment). Then a list of assumptions you made.

Come funzionano le variabili

Sintassi delle variabili

Le variabili sono racchiuse tra {{ e }} e seguono questo schema:

{{variable name: option1, option2, option3 }}

Variabili predefinite

Una selezione può fare riferimento a un elenco di variabili predefinito usando le parentesi quadre. Appaiono in [arancione] e forniscono valori di uso comune come colori, toni o lingue.

{{Tone: [tones] }}

Elenchi di scelta personalizzati

Puoi anche fornire un elenco di scelte in linea, separate da virgole.

{{Format: bullet points, paragraphs, numbered list }}
💡

Suggerimento: non hai bisogno dell'app PUCO per usare questi prompt! Copia semplicemente il modello e sostituisci ogni sezione {{…}} con il tuo testo direttamente in ChatGPT, Claude, Gemini o qualsiasi altro assistente IA.